horizontal rule

欢迎访问本站。

188bet金博宝注册需求信息 188bet金博宝注册需求

乡村教师188bet金博宝注册需求

两部门:建立乡村教师188bet金博宝注册需求“菜单”

  教育部办公厅、财政部办公厅日前印发《关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级188bet金博宝注册计划实施工作的通知》,要求各地分类研制中西部项目和幼师国培项目“十三五”规划和年度规划,重点向中西部贫困地区基层倾斜,以教师持续发展为本,将送教下乡、网络研修和集中188bet金博宝注册相结合,确保为参训乡村教师提供2-3年周期性188bet金博宝注册。

  《通知》要求深入推进188bet金博宝注册互联网+。有效利用互联网和移动学习等手段,加快教师网络研修社区建设,深入开展线上学习与线下研修相结合的混合式188bet金博宝注册,努力探索教师终身学习新路径。要完善网络研修社区功能,改进集中面授、网络研修和现场实践相结合的混合式188bet金博宝注册,确保三者有机衔接,实现教师学用结合。

  《通知》要求提供贴近乡村学校实际的188bet金博宝注册内容。188bet金博宝注册机构要针对乡村学校课堂教学和学生管理的突出问题,以教学行为改进为基础,教学能力提升为重点,优化设计188bet金博宝注册课程,确保188bet金博宝注册内容贴近乡村教育实际。组织188bet金博宝注册者深入乡村学校和教学现场,开展诊断测评,找准教育教学突出问题,明确不同层次乡村教师188bet金博宝注册需求,建立188bet金博宝注册需求“菜单”。根据“菜单”制定课程研发计划,分层、分类、分科建设递进式、系统化的乡村188bet金博宝注册课程,杜绝“拼盘式”188bet金博宝注册课程。督促指导188bet金博宝注册者重点选择乡村教学真实案例,提出乡村教师“适用、能用、好用”的问题解决方法。

  《通知》强调,各地要落实实践性课程不少于50%的要求,置换脱产研修突出跟岗实践与返岗实践,送教下乡188bet金博宝注册突出诊断示范,网络研修与校本研修整合188bet金博宝注册突出技能训练,工作坊研修突出课例研磨,访名校188bet金博宝注册突出观摩体验,校园长188bet金博宝注册突出行动学习。

  《通知》还要求加强本土化188bet金博宝注册资源建设。各地要围绕188bet金博宝注册生成性成果和学员结业成果,采取定向征集、择优遴选、加工升级等方式,着力建设本土化优质资源库,进行针对性推送,满足教师个性化学习需求。明确188bet金博宝注册生成性成果和学员结业成果的质量要求,为开发高质量资源奠定基础。

相关阅读:

怎样发布188bet金博宝注册需求信息 免费推广各类188bet金博宝注册项目

随机网文:

教育188bet金博宝注册行业一派火热风投兴奋急攻 飞行员188bet金博宝注册 大学生创业188bet金博宝注册班

北京市188bet金博宝注册费

安全188bet金博宝注册

持续督导188bet金博宝注册情况报告

感谢您访问本站。